"အနာဂတ်ပျောက် ရိုဟင်းသား"
နေရပ်စွန့်ကာ အသက်ကယ်ဖို့
ရောက်ရနေရ သူများပြည်သို့
သိုက်မဲ့ငှက်ပမာ ဘဝကံနှင့်
အားကိုးရာမဲ့ လမ်းလည်းတလွှဲ
ပင်လယ်ထဲမျော သစ်ငုတ်သဏ္ဌာန်
ကမ်းပျောက်လေရှာ ရိုဟင်းသား။
နလှန်ထူဖို့ စိတ်ကူးနှင့်မို့
ရုန်းကန်ထလည်း ငါးစာဖြစ်ရ
ကမ်းစမမြင် ပင်လယ်ပြင်ထဲ
ဂူတွင်းပျက်ခံ ပုရွက်ဆိတ်သို့
နစ်မြှုပ်လို့သေ ဇီဝန်အသက်
မနက်ဖြန်ပျောက်ရှာ ရိုဟင်းသား။
ကိုယ့်ပြည်တွယ်တာ ပြန်ခရီးမျှော်လို့
ဖြုတ်ကျနေတဲ့ ဥက္ကာပျံလို
သက်ကြီးအိုရွယ် နိဂုံးချုပ်နေပြီ
ကျန်ရစ်သားသမီး ရိပ်မဲ့ပင်လည်း
အခါမစေ့ ကြွေကျလုမတတ်
အနာဂတ်ပျောက်ရှာ ရိုဟင်းသား။
နောင်လာနောင်သား လက်ကမ်းဆက်ဖို့
သင့်ရာစာပေ သင်ခွင့်မရ
လှောင်အိမ်ပိတ်ခံ ကျေးငှက်ဟန်
လိုရာပန်းတိုင် မလှမ်းရှာလို့
တိတ်ဆိတ်နေရ လူအပမာ
ဘဝပျောက်လေရှာ ရိုဟင်းသား။
— မိုဟာမတ်ရှားဟ်
Editorial Team
(7-4-2024)
အတၱထဲ သာယာေနသူ
ေရးဖြဲ႕သူ- Aejas Ruhol Amin (ေတာင္ၿပိဳ)
ဆရာ . . . ဆရာ
လူသူေ႐ွ႕မွာ ဆရာလုပ္ခ်င္
ကိစၥတိုင္းမွာ ဆရာျဖစ္ခ်င္
ဆရာလို႔ အေခၚ ခံရလွ်င္ပင္
ဝင့္ႂကြား မာန္တက္ေနတတ္၏။
ငါတကယ္ဆရာ ပီသရဲ႕လား
ဆရာ့ဝတ္ငါးျဖာ က်င့္ပါရဲ႕လား
ဆရာ့တာဝန္ ေက်ပြန္ဝံ့လား
စဥ္းစား႐ုံနဲ႔ ႐ွက္မိသြား။
အာစရိယ ဂုဏ္အဂၤါဟာ
လြန္စြာ ျမင့္ျမတ္လွပါတကား
အတၱေတြၾကား သာယာေနသည္ကို
ျပန္ေတြးမိရင္ အ႐ွက္ပြား။
ေအာ္. . . ဆရာဆိုတာ
အဘိဓါန္ထဲက ဖြင့္ဆိုခ်က္ကား
‘ထာဝရ ေက်ာင္းသား’ တစ္ဦးတဲ့။
ဒါဆို ကိုယ္လည္း သင္ယူဆဲသူပါ႔ပဲ။
(၁၇-၀၅-၂၀၂၀) အယ္ဒီတာအဖြဲ႕ The Art Garden Rohingya